“被子疊成‘豆腐塊’，擺放在床頭中間……”寒假結束，甘肅省白銀市第十中學迎來開學季，與學生一同走進校園的還有擔任該校“紅軍班”編外輔導員的退役軍人。他們來到學生宿舍，手把手指導學生收拾內務。

  “‘紅軍班’實行準軍事化办理，紅色教育課程貫穿整個學程。”該校校長粟斌介紹。

  據悉，為教育引導學生傳承紅色基因、賡續紅軍長征會師精力，推動國防教育走深走實，本年1月，白銀市白銀區軍地出臺《白銀區關於推進國防教育進校園的實施意見》，在白銀市第十中學和白銀區第八小學試點開設“紅軍班”，要求試點學校將思政課作為傳承紅色基因的主陣地，把“四史”學習教育、紅色革新傳統教育、國防教育納入思政課程；紅色教育課程以講述紅軍故事和抗戰故事為主，為便於學生了解，授課內容分為小學和中學兩個版别；組織“紅軍班”學生定时到會寧紅軍長征勝利紀念館等紅色場館開展主題實踐活動……

  “‘紅軍班’編外輔導員由現役軍人或退役軍人擔任，他們首要負責準軍事化办理及軍事技术培訓。”白銀區人武部領導介紹，人武部為“紅軍班”拟定學生守則、軍事素質查核項目及達標標準，組織“紅軍班”學生每月到人武部過一次“軍事日”。

  “最後一碗米，用來做軍糧；最後一尺布，用來做軍裝……”走進白銀區第八小學，“紅軍班”學生正在上“軍民魚水情”紅色教育課。“紅色教育課讓我學習了许多革新英雄事跡，懂得現在美好生活來之不易。”聽完課，學生鄭思洋説，能成為“紅軍班”學生是十分骄傲的事，自己必定會尽力學習，長大後成為建設祖國的棟樑之材。

  人武部領導表明，下一步他們將以“紅色文明進校園”為主題，在全區30所中小學推廣開設“紅軍班”，深挖駐地紅色資源、優良傳統，有機融入紅色教育課程，不斷豐富紅色教育課堂，进步國防教育質效，激勵學生爭做紅軍長征會師精力新傳人。